【摘 要】
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随着我国当前信息技术的不断发展,信息技术已经成为一种新型的教育手段融入到初中地理教学课堂中了,在初中地理教学课堂中,核心素养的培育目标一直是一个重要的教学环节和教
【机 构】
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长沙市麓山国际实验学校 湖南 长沙 410000
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随着我国当前信息技术的不断发展,信息技术已经成为一种新型的教育手段融入到初中地理教学课堂中了,在初中地理教学课堂中,核心素养的培育目标一直是一个重要的教学环节和教学目标,因此在班级教学中,教师需要在信息化条件下加强对学生核心素养的有效培育,搭建良好的平台以及空间,制定出高效率的核心素养培育课堂,教师要充分尊重学生的主体地位,明确学生当前学习过程中遇到的问题以及困扰,提出有效的教育方案,从而保证学生核心素养的有效培育.
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