【摘 要】
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课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。那么,如何提高数学课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量呢?
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课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。那么,如何提高数学课堂教学效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教育教学任务,努力提高教育教学质量呢?
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