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文章基于“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用进行探究,首先分析了其重要意义,然后分析了其实施策略,从明确学习任务和教学目标、制作微课视频、丰富的教学形式、及时进行科学的评价四方面进行阐述。
“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用解析
【摘 要】
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文章基于“翻转课堂”教学模式在高中历史教学中的运用进行探究,首先分析了其重要意义,然后分析了其实施策略,从明确学习任务和教学目标、制作微课视频、丰富的教学形式、及
【机 构】
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青海师范大学附属第二实验中学
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年29期
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