【摘 要】
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本文认为《英美概况》课程教学应以学生为中心,导学结合,适时有机地融入实践环节,培养学习者的阅读策略,并结合自己的教学经验,对教学设计的操作和有效实施提出了具体的做法
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本文认为《英美概况》课程教学应以学生为中心,导学结合,适时有机地融入实践环节,培养学习者的阅读策略,并结合自己的教学经验,对教学设计的操作和有效实施提出了具体的做法。
This paper argues that the curriculum of “Anglo-American Profile” should be centered on students, combined with the guidance and learning, timely and organically integrated into the practical aspects, to develop learners’ reading strategies, combined with their own teaching experience, specific to the operation and effective implementation of instructional design way of doing.
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