美育背景下幼儿美术活动游戏化的策略研究

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幼儿美术活动是幼儿感知和发现美的途径,既可以丰富幼儿的审美情趣,也能够为其开展创造性学习活动打好基础.在创设以美育为目标的前提下,美术活动通过游戏化的组成能为幼儿交往、合作性学习提供必要条件,有助于幼儿在游戏中探索美、发现美、感受美,实现幼儿兴趣、养成习惯、开心活泼、启迪智力为主要的目的.同时渗透兴趣培养、习惯养成等这些我与艺和、美由心生的“美育”体验,为孩子艺术创造力与综合能力的发展打下良好基础.
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