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探讨生态教学观的产生及基本观点。从教育生态学角度出发,分析英语专业（医学方向）临床医学课堂生态失衡的现状,从5个方面提出实施教学改革、优化课堂教学的方法,从而为学生提供一个平等、开放、互动的生态课堂环境。
生态教学观下的临床医学课堂改革探究
【摘 要】
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探讨生态教学观的产生及基本观点。从教育生态学角度出发,分析英语专业（医学方向）临床医学课堂生态失衡的现状,从5个方面提出实施教学改革、优化课堂教学的方法,从而为学生提供
【机 构】
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天津医科大学
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年4期
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