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通过分析“微时代”大学生使用自媒体特征,认为自媒体被广泛大学生使用、自媒体所带来的信息大大增加,但不能保证对敏感信息的准确识别;进而分析了“微时代”给大学生政治认同带来优势,讨论了“微时代”中增强大学生政治认同的方法.
大学政治教育之认同感在“微时代”下的模式研究
【摘 要】
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通过分析“微时代”大学生使用自媒体特征,认为自媒体被广泛大学生使用、自媒体所带来的信息大大增加,但不能保证对敏感信息的准确识别;进而分析了“微时代”给大学生政治认
【机 构】
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山西大同大学,山西 大同,037009
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2017年43期
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