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本文研究了兰溪实验中学初二(10)班67名学生的英语学习策略的使用情况.通过使用统计分析软件包SPSS进行统计分析,结果表明,在调查的40项策略中,有六项学习策略显示与学习成绩的正相关性.
英语学习策略与成绩的相关分析
【摘 要】
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本文研究了兰溪实验中学初二(10)班67名学生的英语学习策略的使用情况.通过使用统计分析软件包SPSS进行统计分析,结果表明,在调查的40项策略中,有六项学习策略显示与学习成绩
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2005年4期
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