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随着教育改革的不断深化,高中英语阅读教学模式发生了根本性变化,教师要重视英语阅读教学,注重学生评判性思维能力的培养.阅读教学的难度比较大,虽然学生掌握阅读中的单词,但在句子理解方面也有一定难度.本文就高中英语阅读教学中评判性思维能力培养展开论述,阐述评判性阅读思维的概念,提出有效策略.
高中英语阅读教学中评判性思维能力培养探索
【摘 要】
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随着教育改革的不断深化,高中英语阅读教学模式发生了根本性变化,教师要重视英语阅读教学,注重学生评判性思维能力的培养.阅读教学的难度比较大,虽然学生掌握阅读中的单词,但
【机 构】
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黑龙江省伊春市友好区第三中学 黑龙江伊春 153000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2019年48期
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