论文部分内容阅读
思想政治教育作为高校“立德树人”的重要部分,但高职思想政治理论课程呈现出部分学生厌学、被动学习、自卑等问题.为了破解这些难题以提高课程的有效性,需要构建恰当的教学模式,包括教学环境、教学体系、评价机制等,从目前教学实践来看,体验式教学模式的效果提升显著.
高职思政课体验式教学模式的实践效果探究 ——以硅湖职业技术学院为例
【摘 要】
：
思想政治教育作为高校“立德树人”的重要部分,但高职思想政治理论课程呈现出部分学生厌学、被动学习、自卑等问题.为了破解这些难题以提高课程的有效性,需要构建恰当的教学
【机 构】
：
硅湖职业技术学院,江苏 昆山,215332
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称.它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平台,一带一路旨在借用古
情境教学能够提高教学效率,激发学生的学习兴趣,笔者结合自己的教学实践,在阐述情境教学的意义的基础上,分析了目前地理教学存在的问题,并据此提出了高中地理情境教学的实施
不管是传统的高中学科教学,还是当前的高中学科教学,在教学实践中,高效目标都是教师与学生追求的主要目标.不过传统的高中学科教学中,追求高效目标是为了实现高考目标,而当前
化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是高中化学的重要组成部分.组织好实验教学能让学生更好的理解化学知识,还能有效地提高学生的观察力,动手操作能力等,全面提高学
航母梦,一直以来是中国几辈人的愿望.rn新中国成立后,毛泽东曾在1958年中央军委的会议上首次提出,要建设“公海上的铁路”——即由航空母舰护航的远洋商船舰队.后来因为种种
作者简介：叶红霞，（1985-），女，汉族，广东茂名人，广西师范大学政治与行政学院伦理学专业硕士研究生，研究方向：中国伦理。 摘要：幸福是个体对客观现实反映的一种心理状态，时代不同，人们对幸福的理解也不尽相同。针对当代人幸福感普遍缺失的问题，从马克思主义哲学本体论角度出发，探讨幸福所包含的真善美，激励人们努力追求幸福生活，提高生活品质，为心灵减压，从而积极投身社会主义建设。 关键词：幸福；内涵
在同一班级内,由于多方面的原因,学生在学习方面存在着个体差异.新课程改革要求我们的教育要面向全体学生,促进每一位学生的发展.这就要求我们教育工作者在教学中积极探索,勇
国有企业作为我国国民经济的重要组成部分,对我国发展有着重要意义.随着国企改革的不断推进,企业需要安定有序的发展环境,新时代下我党提出全面从严治党的方针,不断推进党风