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在新课程的大背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,应想方设法激发学生的文言文学习兴趣,改善教学方法,把学生从死记硬背中解放出来,让学生真正明白学习文言文的意义并喜欢上文言文.
浅谈初中语文文言文有效性教学
【摘 要】
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在新课程的大背景下,教师作为学习活动的组织者和引导者,应想方设法激发学生的文言文学习兴趣,改善教学方法,把学生从死记硬背中解放出来,让学生真正明白学习文言文的意义并
【机 构】
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兴国县兴莲中学,江西 赣州 342400
【出 处】
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文艺生活·文艺理论
【发表日期】
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2012年12期
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