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小学六年级作为小学向初中的过渡，具有承上启下的作用。在这个阶段，学生不仅要学习新的知识，同时还要对之前学过的知识加强复习，要让学生在巩固已有知识的基础上不断吸收新的知识，就需要教师努力提高教学模式的有效性。
浅论小学六年级数学教学的有效性
【摘 要】
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小学六年级作为小学向初中的过渡，具有承上启下的作用。在这个阶段，学生不仅要学习新的知识，同时还要对之前学过的知识加强复习，要让学生在巩固已有知识的基础上不断吸收新的知识
【机 构】
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贵州省威宁县盐仓镇么站小学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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