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目的：评价院外管理教育干预在药物治疗前列腺增生中的作用。方法选取2011年04月至2013年02月我院泌尿外科就诊采取药物治疗的B P H患者120例，按就诊顺序随机分为实验组和对照组，每组60例，对照组采取常规护理，实验组在对照组基础上采取院外管理教育，比较两组治疗后1月，3月，1年IPSS及QOL评分差异，并分别与治疗前进行比较。结果两组比较治疗后1月、3月IPSS及QOL评分差异无统计学意义(P>0.05)，治疗后1年差异具有统计学意义(P