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随着多媒体技术的发展,多媒体课件在教学中的应用,已经成为教学中不可或缺的一部分.在多媒体课件中如果能对教学策略进行合理运用,则能调动学生多感观协同参与,激发学生的学习兴趣,突破教学重难点,有效提高课堂教学质量.本文针对自主学习策略和生成策略在多媒体课件中的如何应用做了深入研究,着重探讨了这两种策略在多媒体课件中应用的原则、应注意的事项等相关内容.