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<正>今天听到学生的发言后,我偶发奇想:师道、书经、纪律,三者绑架了学生。师道,师道尊严,就是学生说的"尊重老师";书经,四书五经,书是圣经,经是真理;纪律,纪律的顶层设计是不是没有人?是不是在驱赶人?纪律变成课堂驱赶人性的上帝之鞭!教师在教学前的教学设计阶段,关注知识体系的完整、逻辑推演的严密,有意或无意忽略了未来课堂中的人;在操作阶段,关注点定格于背景、条