【摘 要】
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今天的教师要发挥人格力量的引领作用，教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一，不仅要学识渊博、循循善诱更要通过言传身教，通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理
【机 构】
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雁鸣湖学校 吉林 敦化 133724
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今天的教师要发挥人格力量的引领作用，教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一，不仅要学识渊博、循循善诱更要通过言传身教，通过榜样、无言的力量教给学生做人的道理。在我看来，这种人格力量表现为健康的价值观、人生观和世界观。表现为高尚的道德情操和走在时代前列的学识。高尚的情操是教师人格力量的重要内涵。只有在有品德的人身上我们才能看到睿智和理性发挥出伟大而高尚的作用；更重要的是可以影响学生领悟和体验生活与艺术，让学生学会不仅用眼睛而且用心灵去感受真、善、美。
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