【摘 要】
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目的:分析自行编制的一套婴幼儿测试行为评定量表集中反映了哪些行为倾向,并探讨测试行为与智力与运动能力之间的关系.方法:对象为227名6-12个月的正常婴儿(男130名,女97名),
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目的:分析自行编制的一套婴幼儿测试行为评定量表集中反映了哪些行为倾向,并探讨测试行为与智力与运动能力之间的关系.方法:对象为227名6-12个月的正常婴儿(男130名,女97名),采用贝利婴幼儿发展量表(BSID)和自编的婴儿测试行为评定量表作为研究工具.应用因子分析、方差分析和相关分析的统计学方法进行统计分析.结果:提取出目标定向性,觉醒状态,负性情绪,正性情绪,反应性,活动量共6个因子,方差贡献率为65.43%.目标定向性、觉醒状态、正性情绪、反应性与智力发育指数(MDI)存在明显的相关,目标定向性,
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