论文部分内容阅读
目的:探究健康教育护理干预对盆腔炎患者的护理效果.方法:选取我院77例盆腔炎患者,随机分为对照组(n=39)、实验组(n=38),分别予以常规护理、健康教育护理,观察护理效果.结果:两组相关健康知识掌握程度评分组间比较存在显著差异(P<0.05).结论:对盆腔炎患者予以健康教育护理干预,能有效提升患者对盆腔炎相关知识掌握水平,降低影响病情恢复事件发生,值得推广应用.