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语文学科是学好各个学科的基础，同时语文学习也是陶冶人类情操，丰富人类情感的重要方式。而小学语文教育又是人生的启蒙阶段，是传递人生观、价值观、奠定道德标准的重要阶段，是社会应当重视的阶段。小学语文教育应当是知识，情感，技能都不断丰富的阶段，但是当代小学语文教育还存留着传统的、僵化的教育模式，与新课标要求的教育目标大相径庭。本文从分析加强小学语文教学的必要性出发，提出目前小学语文教学工作中存在的一系列问题，进而提出改进策略，以解决小学语文教学工作中存在的问题，提高语文教学质量。