【摘 要】
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<正>"微课"从国外传入中国,受到教师的追捧。微课理念最早发端于英国的一分钟演讲和美国的60秒课程。"精炼短小"是微课程的突出特点。"微课"轰轰烈烈席卷全国之时,高中语文微
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<正>"微课"从国外传入中国,受到教师的追捧。微课理念最早发端于英国的一分钟演讲和美国的60秒课程。"精炼短小"是微课程的突出特点。"微课"轰轰烈烈席卷全国之时,高中语文微课也在悄然发展。"微课"有助于提高学生学习语文的兴趣,有助于高中语文教学知识点的巩固和知识体系的完善,有助于高中语文教学内容的有效拓展。目前有部分老师使用微课指导学生学习语文,但是对于高中语文来说,高中语文老师却不是那么轻松的使用微课,而且在微课的使用过程中,也是困难重重,面临着很多的问题。一、高中语文学科的特点
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