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时下，很多学校部开始重视校本课程的开发，重视校园文化的建设，但依靠专家来“制造”校本课程的多，依托专业机构来“打造”校园文化的多，结果，校本课程没有“土壤”，校园文化没有“着陆”。
“编”出农村美丽校园——四川省通江县火炬小学开发特色校本课程纪实
【摘 要】
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时下，很多学校部开始重视校本课程的开发，重视校园文化的建设，但依靠专家来“制造”校本课程的多，依托专业机构来“打造”校园文化的多，结果，校本课程没有“土壤”，校园文化没有“着
【机 构】
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本刊通讯员
【出 处】
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中国西部
【发表日期】
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2013年15期
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