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有一位教研员,听课后大发脾气:"作文就是作文,什么习作不习作的!"任课教师大为疑惑:"课程标准"不是明确提出:"写作"在1～2年级为"写话"、3～6年级为"习作"么?这件事发生在课程改革初期,这位教研员的错误评价似乎尚可原谅,因为他仅仅是对新课程不熟悉或者说知之甚少而已.
评价的评价
【摘 要】
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有一位教研员,听课后大发脾气:"作文就是作文,什么习作不习作的!"任课教师大为疑惑:"课程标准"不是明确提出:"写作"在1～2年级为"写话"、3～6年级为"习作"么?这件事发生在课程改
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2003年11期
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