【摘 要】
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阅读教学是进行初中英语教学的主要途径,对学生词汇量的累积、语序的掌握、口语的掌握等,都起到重要作用。英语教学本身就是一门语言学科,其最终目的是用于实际交流,所以提升
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阅读教学是进行初中英语教学的主要途径,对学生词汇量的累积、语序的掌握、口语的掌握等,都起到重要作用。英语教学本身就是一门语言学科,其最终目的是用于实际交流,所以提升学生的阅读能力是最为主要的教学目的。随着新课改的深入,教学观念已经逐渐从传统中走向现代化,教学主体逐渐有所转移,更关注学生在教学活动中的地位,所以对于现代初中英语教学,需要将教学主体转移至学生,充分体现学生在教学活动中的主体地位,促进新课改目标的形成。
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