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伴随着教育事业的改革，我国高中物理教学水平也有了很大进步。思维导图是一种表达发散性思维的图形思维工具，虽然看似简单，不过是一种实用性极强的思维工具，具有提高记忆效果和改变思维方式的作用。在高中物理教学中引入思维导图，不仅有助于学生提升物理解题的效率，助推物理教学实效，更对培养学生良好的思维品质具有积极的推动作用。