【摘 要】
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近年来,我国棉花硼素营养研究结果表明.硼参与棉株体内碳水化合物的分配与运输,并对生长点及生殖器官的形成有良好的作用。对缺硼棉田施硼,不仅有明显的增产效果,同时对改善
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近年来,我国棉花硼素营养研究结果表明.硼参与棉株体内碳水化合物的分配与运输,并对生长点及生殖器官的形成有良好的作用。对缺硼棉田施硼,不仅有明显的增产效果,同时对改善棉花品质,促进棉花早熟有重要的作用。为了探索棉花硼肥的施用方法和技术,1982年与江陵县滩桥公社合作
In recent years, the results of our study on boron nutrition in cotton show that boron participates in the distribution and transport of carbohydrates in cotton plants, and plays a good role in the formation of growth points and genital organs. Applying boron to boron-deficient cotton fields not only has significant yield-increasing effect, but also plays an important role in improving cotton quality and promoting cotton precocity. In 1982, he cooperated with Tanqiao commune in Jiangling County in order to explore the application methods and techniques of cotton boron fertilizer
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目的: 以健脾益气，滋阴柔肝为大法，观察应用扶正柔肝消瘿汤联合西药治疗甲状腺功能亢进症后期（气阴两虚，痰结血瘀证）的疗效。评价在中医治疗方面的有效性和安全性，为中医药治疗
步入高中学习阶段，无论从身体和心理比较初中都有着质的飞跃，我们通过观察与交谈，分析认为常会出现以下几种心理问题。 一、顾虑心理。 高中学生已经开始考虑以后的前途与命运，常常在问自己：如果考不上咋办？他们在学习当中始终背负着这种顾虑，这好比负重赛跑，那肯定影响奔跑速度；别说取的好成绩，到头来心理是否能承受得住还是个问题。 心理学家想知道人的心态对行为到底会产生什么样的影响，于是他做了一个实验。
在当前新课程改革和提高教师学科素养的大背景下，创新课堂，增强课程意识是改善中职英语教学水平和提高中职英语教师专业发展的一个良好途径。本文基于课堂分析了当前中职英语教
摘要：唐代边塞诗数量之多，诗人之众，风骨雄浑豪壮，特别是盛唐边塞诗，在中国历朝同类诗歌中居于领先地位。本文将从物质方面，精神方面，文化方面，战争融合方面四个角度入手来浅析盛唐边塞诗繁荣的历史原因。 关键字： 盛唐； 边塞诗；盛行；历史原因 以军旅、征战等边塞生活为题材的边塞诗最早起源于《诗经》中有关战争和征戍题材的诗歌，经过汉魏六朝，边塞诗无论从质上还是量上都有一定的提高，到了唐代，边塞生活成
摘要：授人以鱼不如授人以渔，新课程的背景下，需要不断增强学生的自学能力。这就必须给予学生一定的学习指导，本文试着分析英语学习指导的方法，浅议如何正确指导学生英语学习。 关键词：新课程；英语；学习指导 新课程标准中要求学生学会学习，这是顺应时代发展的必然。如今终身学习的理念已经在各行各业普及，尤其在英语学习上，掌握这门有着广泛用途的国际性语言对每个人都有着很大的帮助。如何指导学生的英语学习是教师
当前电视观众的收视习惯发生了巨大变化,受众收视的个性正在得到尊重和强化。受众的收视习惯正在向多平台化、移动化、高清化、多维化、跨国界化、互动化和跨时间化方向发展
【摘要】随着近几年的新课程改革的不断深入，广大一线教师都在追求高效课堂，并且不少人已取得了显著的成绩。作者结合自身十几年的教学实践，实施“六步导学模式”，注重学生自主合作探究式学习，把主体地位还给学生，让学生成为课堂的真正主人，进而培养学生的创新精神，提升学生组织及逻辑思维能力，提高学生的语言表达及展示能力，最终培养学生的学习兴趣，从而提高课堂效率。 【关键词】 语文教学 六步导学模式 自主合作
数学学科的特点主要是抽象性和逻辑性，但从人类数学思维系统的发展来说，形象思维是最早出现的，并在数学研究和教学中都起着重要的作用。一个学生如果不具备数学想象力，要把数学学好是不可能的。柯尔莫戈洛夫说：“只要有可能，数学家总是尽力把他们正在研究的问题从几何上视觉化。”因此，在新形势下用计算机辅助教学，会改善人们的认知环境。《几何画板》是一块“动态的黑板”。《几何画板》有助于帮助学生在图形的变化中把握不
摘 要：英语教学的成功与否，受多方面因素的影响。如母语干扰、学习环境、文化因素、认知方式、学习方法、性格特征、教师因素和情感因素等。情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的，起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用。直接影响学生的智力发展和认识过程。教学进程中情感及其渗透力量的强弱直接影响英语教学的成败。因此，在英语课堂教学中要加强师生情感交流，正确利用情感因素的积极作用促进英语教
“语文”就是语言和文字的总称，是工具性和人文性的统一， 语文教育是任何学科教育的基础。语文课是工具性和人文性的统一，它的作用也可以从这两个方面体现出来。 一、体现在它的工具性上，能培养学生的读、说、听、写的能力 1、内外结合，培养学生读的能力。读，是一种眼、口、耳、脑并用的语言训练形式，是语文教学的一把钥匙。学生各种各样知识信息的传入，主要是通过读这一途径。首先，读课本。教材中的篇章是经过筛选