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【摘 要】
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本文分析高校教师在服务地方企业时服务动机不强、教研任务繁重、服务信心不足、专业定位不清、难以对接市场需求等问题,基于协同视角提出评聘协同、制度协同、校企政协同、
【机 构】
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南宁学院
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年23期
【基金项目】
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2016年度广西高等教育本科教学改革工程A类项目“以新桂商为轴线构建产学研用一体化的商科协同育人平台研究与实践”(2016JGA399),2016年南宁学院校级科研项目“提升新桂商研究院教师队伍服务企业能力的路径研究”(2016XJ16),2017年南宁学院教学团队建设项目“经济与管理类专业教学团队”(2017XJJXTD06)
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