【摘 要】
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以情构境, 身临其境, 是实施小学语文情境教学的基本出发点, 也是推进高效语文课堂构建的基础.小学语文, 是基础教育改革阶段一门十分重要的学科.对于儿童具有启蒙、 文化奠
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以情构境, 身临其境, 是实施小学语文情境教学的基本出发点, 也是推进高效语文课堂构建的基础.小学语文, 是基础教育改革阶段一门十分重要的学科.对于儿童具有启蒙、 文化奠基和思想道德教育的积极作用.然而, 小学生学习兴趣的激发并不是一件容易的事, 基于此, 本文结合笔者自身的教学经验, 对语文课堂情境教学的实施做简要分析, 希望可以助力高效课堂的构建.
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