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科学源于生活,生活是科学的生长点,将科学运用于生活是科学意义的所在.在教学中我从预学查异、初学适异、研学导异、拓学展异四个环节进行生活化的实践,取得了较好的教学效果,学生对科学的学习热情有了较大地提高.
让差异课堂充满“生活”味道
【摘 要】
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科学源于生活,生活是科学的生长点,将科学运用于生活是科学意义的所在.在教学中我从预学查异、初学适异、研学导异、拓学展异四个环节进行生活化的实践,取得了较好的教学效果
【机 构】
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江苏省扬州振兴花园学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年36期
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