班级管理中的自主管理要贯彻“以学生为本”的原则。让学生成为班级的主人,自己管理自己,在自主管理中成长。为此班主任应从台前退到台后,注意从以下几个方面扮演好指导者的角色。 一、组建一支团结有力的班干部队伍 班级建设需要班主任发现、培养一大批品学兼优的班级工作管理者。为此,必须十分重视班干部的选举工作,可采用 “自我推荐”和“民主选举”相结合的方式,选出一批具有管理才能的学生担任班干部,然
在职业学校开设单片机课程，可以把计算机与电子技术有效地融为一体，可以培养学生的动手能力，为电子专业学生解决就业问题创造一个契机，真正让学生做到学以致用。通过教学内容模块
一、融洽的师生关系是构建和谐数学课堂的基础 人是一个智力与人格和谐发展的有机整体,新课程的价值取向基本特点是注重课程的个人发展价值。关注每一位学生的发展,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,促进每个学生的身心健康发展,满足每个学生终身发展的需要,着重在情感、态度、价值观等方面发展。学校的一切工作都是围绕着教与学进行的,师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个教育教学过程,这一关系处理
新《体育课程标准》以“一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中装着每一位学生，把学生看成学习的主体、学习的主人；强调“以学生发展为中心”，要求体育教
目的比较3种椎体成形术在治疗骨质疏松性椎体压缩骨折优缺点,总结经验。方法对疼痛性骨质疏松性椎体压缩骨折（OVCF）患者51例（88病椎）,分别采取经皮椎体成形术（PVP）、经皮球囊椎体后
“体验教学”是一种关注学习个体特征的教学方式。能让每一个学习个体都能经历学习过程，引起心灵的震憾、内省、反思，激发对学习材料的独特领悟。它是一种将新的学习材料与学习
法拉发展作为一家曾经的城镇集体所有制企业,却因55年前遗留的产权纠纷被诉诸法律,涉及到上市公司近十五亿的市值,反映了当前城镇集体所有制企业改制中产权归属的困境,这起具