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【摘 要】
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农村学生由于到受家庭背景、周围环境、学校条件、师资水平等多种因素的影响,英语学习能力、学习习惯、学习水平存在很大的差异,加之老师不关注学生客观存在的这种差异,依然
【机 构】
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江苏省淮安市南闸职业中学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2012年29期
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