他山之石可以攻玉--浅谈如何提升议论文的说理能力

来源 :读写算（教师版）：素质教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：caoda0512116

【摘要】

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在高中作文教学中, 议论文写作教学占据着重要的位置. 作为应用性较强的文体, 现实教学中存在重方法、技巧的外在指导, 轻思维、思辨的内在培养, 所以学生的议论文写作容易

【作者】

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林静静

【机构】

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福建省莆田第十中学

【出处】

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读写算（教师版）：素质教育论坛

【发表日期】

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2017年39期

【关键词】

：

议论文教学分析说理提升

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在高中作文教学中, 议论文写作教学占据着重要的位置. 作为应用性较强的文体, 现实教学中存在重方法、技巧的外在指导, 轻思维、思辨的内在培养, 所以学生的议论文写作容易出现 “模式化” 的现象. 要想从根本上解决这些问题, 应认识到议论文是说理的, 分析说理是议论文的核心, 而如何提升学生分析说理能力是议论文教学的关键.

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