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语言是文化的载体,是其民族和国家的文化的综合表现形式之一。要真正掌握某种语言,就必须学习了解其所蕴含的文化内涵。因此,我们在英语教学过程中,应该关注文化现象和文化差异,培养学生跨文化意识,提高学生正确地运用英语进行跨文化交际的能力。
中学英语跨文化意识培养策略分析
【摘 要】
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语言是文化的载体,是其民族和国家的文化的综合表现形式之一。要真正掌握某种语言,就必须学习了解其所蕴含的文化内涵。因此,我们在英语教学过程中,应该关注文化现象和文化差
【机 构】
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南京市第十二中学初中部,
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2010年35期
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