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【摘 要】
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近年来,小组合作学习是颇受师生欢迎的学习方式之一。作为授课者,要科学划分小组,增强合作意识;强化教师主导作用,彰显学生主体地位;渗透学法指导,变"学会"为"会学"。让小组
【机 构】
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甘肃省古浪县大靖第一小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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甘肃省教育科学研究院“十三五”规划2018年度课题研究成果(课题立项号:GS【2018】GHB1370).
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