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王小英东北师范大学教授,博士生导师.主要研究方向是学前儿童创造潜能的开发、学前儿童游戏心理等.rn内容简介:教师的“教”并不等于儿童的“学”.王小英教授用具体而生动的案例详细阐释了该问题,并指出儿童对刺激的反应是由其背后的生活和经验所支撑的,儿童生活经验丰富的程度决定了其对刺激物的反应和选择.