【摘 要】
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一、讲什么?怎样讲?1. 讲的内容:讲的内容和范围要依据教学大纲对各年级的要求。在教学的时候根据各年级的具体要求,讲基础知识,进行基本训练,一般须注意以下几点:①讲清基
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一、讲什么?怎样讲?1. 讲的内容:讲的内容和范围要依据教学大纲对各年级的要求。在教学的时候根据各年级的具体要求,讲基础知识,进行基本训练,一般须注意以下几点:①讲清基本概念和关键性问题:我们讲英语的定语从句时,首先给学生复习从句的概念,随之举出例句,讲清楚定语从句在全句中的作用,然后重点讲解关系代词在从句中
First, what to say? How to say? 1. Speaking content: Speaking content and scope of the syllabus in accordance with the requirements of all grades. When teaching according to the specific requirements of each grade, basic knowledge, basic training, the general should note the following: ① clarify the basic concepts and key issues: When we speak English attributive clause, the first students to review the clause Concept, followed by examples, make clear the role of the attributive clause in the whole sentence, and then focus on explaining the relationship between pronouns in the clause
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目的:探讨呼吸道病毒与慢性阻塞性肺疾病急性加重(AECOPD)的相关性,以期能为AECOPD的诊治提供参考。方法:选取200例AECOPD患者为研究对象,检测患者肺功能,用Luminex xMAP多重
美国很大,各个州的法律也不尽相同,要想了解美国小学的全貌还真不容易。我居住在加利福尼亚州,州政府在教育上投资巨大,拥有全美最出类拔萃的大学、中学和小学。可是由于人口
看到第四期《人民教育》巫寿康同志的《測量和制图是不是中学数学的基本技能》一文后,我同意巫寿康同志的这一看法:不能把制图能力列入中学数学的某本技能。但是該文并沒有
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各地业余大专学校培养出大批建設人材 1960年以来,各地业余大专学校,陆續培养出大批高级建設人才。据不完全統計,上海已有一千多名学員毕业,沈阳已有七百多名学員毕业,陕西
1958年的春天,在大跃进高潮中,利港农中诞生了。广大干部、群众欢欣鼓舞,获得升学机会的高小毕业生更是兴高采烈,我校教师们也热烈地庆贺教育战线上的这一伟大创举。然而当