【摘 要】
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在互联网普及的今天,信息技术已经广泛应用于各层次教育教学中,与传统授课方式相互融合,这在一定程度上推动了课堂教学效果的提升.小学低年级语文作为语文学习的启蒙阶段,对教师的教学方法提出了更高的要求,即实现在生动活泼的课堂氛围中培养学生的语文素养.本文首先对现阶段小学低年级语文教学中存在的问题进行分析,再结合当前时代背景,探索“畅言教学系统”应用于小学低年级语文教学的实践策略.这将对提高小学低年级语文的教学效果产生帮助.
【机 构】
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甘肃省镇原县方山乡中心小学 甘肃 镇原 744508
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在互联网普及的今天,信息技术已经广泛应用于各层次教育教学中,与传统授课方式相互融合,这在一定程度上推动了课堂教学效果的提升.小学低年级语文作为语文学习的启蒙阶段,对教师的教学方法提出了更高的要求,即实现在生动活泼的课堂氛围中培养学生的语文素养.本文首先对现阶段小学低年级语文教学中存在的问题进行分析,再结合当前时代背景,探索“畅言教学系统”应用于小学低年级语文教学的实践策略.这将对提高小学低年级语文的教学效果产生帮助.
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