【摘 要】
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空间是儿童生活的“场域”,近年来,从儿童的视角研究儿童的问题已经成为了一种新的研究方向.儿童视角虽然进入了幼儿园游戏空间领域,但深入地了解儿童对幼儿园游戏空间的研究
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空间是儿童生活的“场域”,近年来,从儿童的视角研究儿童的问题已经成为了一种新的研究方向.儿童视角虽然进入了幼儿园游戏空间领域,但深入地了解儿童对幼儿园游戏空间的研究相对较少,而儿童的体验、观点对于幼儿园游戏空间的创设有着重要价值.因此,有必要对儿童视角下的幼儿园游戏空间进行研究,并以此确立以儿童为主体的幼儿园游戏空间是游戏空间走向“空间均衡”的基本路径.
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