词句结合 复习巩固——5A Unit9 Shapes

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课堂观摩:1.课件出示六个形状类单词以及各自所代表的图形。师指着长方形问:What shape is it?S:It’s a rectangle.生生之间问答其余的图形。2.课件出示餐桌、围巾、太阳、蛋糕的图片,师问:What shape is the table/scarf/sun/cake?S:It’s a square/rectangle/circle/triangle.3.师出示书签、钟、手表、风筝、窗户等图片,请生生之间用“What shape is the…?S:It’s a…”进行同桌操练。4.生生上台表演,师给予适 Classroom observation: 1. Courseware to produce six types of words and the shape of their respective graphics. Teacher pointed at the rectangle Q: What shape is it? S: It’s a rectangle. 2. courseware to show the table, scarf, sun, cake picture, teacher asked: What shape is the table / scarf / sun / cake? S: It’s a square / rectangle / circle / triangle.3. , Kites, windows and other pictures, please use the “What shape is the ...? S: It’s a ... ” for the same table practice. 4. Health and life stage performance, division to give appropriate
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