【摘 要】
：
所谓生活化教学,就是指教育与生活相融合,将生活中的一些有趣又有意义的实用性强的因素融入到教学过程中,满足小学生的性格特点,认知规律,符合小学生的兴趣需求,让课堂教学焕
【机 构】
：
江西省九江市瑞昌市第四小学,江西 九江,332200
论文部分内容阅读
所谓生活化教学,就是指教育与生活相融合,将生活中的一些有趣又有意义的实用性强的因素融入到教学过程中,满足小学生的性格特点,认知规律,符合小学生的兴趣需求,让课堂教学焕然一新,让学生更加顺利的融入课堂,跟随教师学习数学,在生活化教学中,可以让学生在课堂上感受到与生活密切相关的情景,增强学生学习兴趣和学习动力,让学生爱上数学科目.在新课改的推进中,将生活化教学融入小学数学课堂,符合我国新课标改革的理念,可以充分调动学生学习数学的积极性和主动性,培养学生的思维意识,提高学生的实践能力和创新能力,在课堂中充分与教师互动.本文就针对我国小学课堂中的生活化教学展开思考,并提出生活化教学引入小学课堂的一些认知.
其他文献
时下,运动健身已蔚然成风,赛力特的健身教练提醒人们,运动时出现的许多身体不适症状,应当引起高度重视。1.运动时心率不增。人在运动时心跳会加快,运动量越大,心跳越快,如果
英语对于初中学生来讲是一门非常重要的学科,英语词汇量是英语学习的基础.掌握充足的词汇量可以让中学生学习英语时更加轻松,提高英语学习成绩.但是英语词汇的学习对于很多中
盛夏酷暑时节,虽有空调可给人们带来阵阵清凉,但户外活动还是少不了的。如果不注意做好降温和补水的工作,极易发生中暑的情况,特别是体质弱的老年人更易被暑热所侵袭。所
Su
《语文课程标准》对古诗词教学提出了明确的要求:“在第一学段让儿童诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美.第二学段中诵读优秀诗文,注意
“阅读是语文教学的根,只有根深才能枝繁叶茂才能长成参天大树”(郭思乐教授),他的话很形象的解释的读与写的关系.高尔基曾经说“书籍是人类进步的阶梯”.大量的课外阅读不仅
初中阶段是学生学习和掌握英语技能的关键时期,学生经过小学阶段的英语学习铺垫,对英语这门语言类学科已经进行了基础性的词汇、语感等学习工作,对初中阶段的英语教学起到了
一、学生公寓rn在德国,上网的方式主要还是专线和电话上网(以我所在的城市和大学为例).比较幸运,我住的公寓有网线,所以上网也就很方便了.网络管理,维护全由学生担任.首先是
BOT方式是so年代中期土耳其政府在国家私营计划框架工程中首创的一种新的投资方式，能有效地缓解基础产业领域投资资金的不足和较好地解决政府与私营企业在该领域内的投资合作
Strength and ductility are two main exclusive mechanical properties for steels and alloys.Responding to energy saving strategy and lightweight engineering,
英语课堂教学过程是师生互动的过程,一般是以教师的提问为主要形式来组织教学的。课堂提问必须讲求艺术性,教师应当重视设问的策略,每一个问题都必须以落实教学目标,完成教学