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深化教育改革,全面推进素质教育是我国教育发展的根本任务,因而从面向少数优生的应试教育到面向全体学生的素质教育是教育发展的必由之路。差生作为学校不可回避的教育对象,在新的社会形式及教育思想上,更有加强研究的实际意义。要全面推进素质教育,大面积提高教学质量,就必须切实做好一些关于“差生”的工作。