讲授:批判着,使用着

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新课程理念提倡因材施教、启发式教学,反对“满堂灌”、注入式教学;提倡自主、合作、探究的学习方式,反对接受式学习。于是,作为传统教学方法的讲授首当其冲,被认定是造成学生学习方式单一刻板的“元凶”,因而被许多人唾弃。
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