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作文教学通过多媒体的综合应用,让学生仔细聆听声情并茂的音响,认真观看栩栩如生的画面,反复欣赏、品味形象化的词句,形成丰富、新颖、多面、立体、强烈的视觉、听觉印象,产生优美、激动、愉快等感受,培养口头表达能力和想象力,从而优化作文教学过程,提高作文教学质量.
浅谈利用多媒体优化作文教学
【摘 要】
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作文教学通过多媒体的综合应用,让学生仔细聆听声情并茂的音响,认真观看栩栩如生的画面,反复欣赏、品味形象化的词句,形成丰富、新颖、多面、立体、强烈的视觉、听觉印象,产
【机 构】
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广东省韶关市武江区田家炳沙湖绿洲小学 512026
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年30期
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