【摘 要】
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在小学教育中,倡导和培养学生自主学习的能力,一直是广大教育学者及专家致力于研究的课题。在小学数学教学中,引导学生进行自主学习是教师在进行教学活动时的重要任务之一。
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区柳泉镇铙山小学,
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在小学教育中,倡导和培养学生自主学习的能力,一直是广大教育学者及专家致力于研究的课题。在小学数学教学中,引导学生进行自主学习是教师在进行教学活动时的重要任务之一。数学的学习看重的不仅仅是课堂上的听课状况和学习状况,更需要学生对在学习上产生的疑难及困惑,主动地去进行探索和学习。本文就目前小学数学教学中的现状,来具体探讨如何在小学的数学教学中有效的引导学生进行自主的学习。
In primary education, advocating and cultivating students’ ability to learn independently has always been a topic that most educational scholars and experts are devoted to studying. In elementary mathematics teaching, guiding students to study independently is one of the most important tasks for teachers when carrying out teaching activities. Mathematical learning is not only valued in the class lectures and learning conditions, but also need students in learning difficulties and confusion, take the initiative to explore and learn. In this paper, the status quo in the current primary school mathematics teaching to specifically explore how to effectively guide students in the primary school mathematics teaching for autonomous learning.
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