论文部分内容阅读
教师实践性知识是教师在日常教育教学工作中通过不断反思自身及其他教师的行为,而逐渐建构的能有效指导教育教学实践的知识。本文结合教师实践性知识的内涵,阐述其结构、生成及构建策略。
教师实践性知识及其构建
【摘 要】
：
教师实践性知识是教师在日常教育教学工作中通过不断反思自身及其他教师的行为,而逐渐建构的能有效指导教育教学实践的知识。本文结合教师实践性知识的内涵,阐述其结构、生成
【机 构】
：
渤海大学人事处
【出 处】
：
辽宁工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
：
2010年6期
其他文献
随着高等教育体制改革的不断深化,从精英型教育到大众化教育的转变,大学生就业困难的矛盾日益突出,引起了社会的高度重视。了解和分析大学生就业困难的形成原因,制定切实有效
<正> 让·蒂加纳,法国中场队员,身穿14号球衣,黑人,1955年6月23日生于马里共和国首都巴马科,身高1.72米,体重50公斤。1958年,即他三岁时,随父母迁到法国,定居在马赛。他
建设监理是一种高智能的有偿技术服务，是建筑市场的三大主体之一。建设监理制的推行使我国的建设水平有了显著的提高，然而由于建筑市场的不规范和法规建设不够完善、管理力度不
在当前企业的工作之中，会计核算是一个相当关键的环节，所以应当加强对工作的重祝和分析，同时还应当完善传统工作之中的缺陷部位，不断的实现对工作的改进，以真正意义上建立起健全的
由于保险金融综合经营模式的快速发展，风险管理的重要性也日益凸显出来，而在基于经济资本管理下，我国保险金融综合经营管理也存在自身独特的优势，风险管理的根本目的是为了将风险
<正> 在背越式跳高技术教学训练中,教练员所站的合理位置是一个不可忽视的问题。教练员所站的合理位置有利于仔细地、全面地、准确地观察运动员的各个技术环节;有利于从不同