论文部分内容阅读
摘 要：目前，纵观我国社会发展的阶段，国家的经济和科学技术水平都得到了良好的提升，在这样的社会背景下，越来越多的人把目光放在了教育工作上，主要就是因为我国在进步，国际之间的联系也在不断变得紧密，所以英语学习的重要性变得越来越明显，因此加强校园中的英语教育非常重要。高中英语学习中，阅读教学是其中的重点也是难点，传统的高中教育中，英语课堂上，阅读教育往往被忽视，因此本文就此进行探讨，提出视频教学的手段和方式在高中英语阅读教学中的使用，以期能够为英语阅读教学找到最佳的方式。
关键词：视频教学方法；高中；英语；阅读教学
一、前言
我国的社会在发展，教育理念和教学手段在不断的提升和进步，新课改的理念也应运而生。在这一思想指导下，高中阶段的英语教学工作还需要一定的改革，这样才能够保证教学工作的顺利开展。特别是其中的英语教学，其直接影响学生的未来发展，因此还需要找到最佳的教学手段，以此有效促进学生能力的提升。英语课堂上阅读教学是重要内容，良好的教学方式不仅能够增加学生的知识积累，更能够拓宽视野，带动学生发展和进步，所以教学方式的选择至关重要。
二、视频教学方法的优势
（一）灵活的学习方式
视频教学的方法与传统教學方式手段相比较，视频教学能够帮助学生完全脱离课堂之中，减少死板的教学效果，让学生能够使用视频进行学习，并且根据视频中所包含的内容进行阅读课程的联系。这一教学方式的优势不需要使用固定的地点，也不需要固定的时间，所以这也在很大程度上方便了学生和教师。一旦有些学生因为一些客观原因无法出席课堂，就可以使用视频学习来补充课程中的知识。同时学生在课堂上一旦出现教师讲解过快，学生没听懂的情况，学生也可以在课后利用空闲的时间学习。
（二）提高学习积极性
视频教学这一最新的教学手段和方式，完全改变了传统的教学内容，避免出现满堂灌的情况，把课堂中枯燥的教学手段进行革新，有效的调动学生在学习过程中的积极性。同时也能够在根本上提高学生自主学习的能力。在利用视频进行英语阅读的学习过程中，学生可以避免课堂中的尴尬，与视频内容练习口语，同时能够对同一个知识点反复学习，这一点对于学生自身思维和意识的培养至关重要。所以也能够看出，视频教学这种方式和方法能够有效的对传统教学内容进行补充，学生通过对视频的反复观看能够受到潜移默化的影响，发挥自身学习的特点，激发学生学习的能动性，保证其更好的完成教学工作中设置的任务内容。
三、视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用
（一）加强视频教学资源建设
在视频教学工作开展的过程中，其所包含的视频资源是这一教学工作的核心，也是最为基础的内容。不管是高中的英语阅读教学，还是其他内容的教学，只要是使用视频这一方式，就需要关注到其中所包含的资源内容。特别是高中阶段的英语教师，需要时刻关注视频中的资源准确性与合理性，要求资源内容符合教材知识内容，以此才能够更好的为学生提供学习的平台。同时在视频资源的建设阶段，需要对平台进行更新和优化，融入科学和最新的知识，这不仅仅能够巩固学生的知识学习成果，也能够拓展视野，这样才符合视频教学的要求，提高学生学习的效果。
（二）在阅读中全面应用视频教学
在高中英语阅读教学工作之中，为了能够充分和有效的发挥视频教学在课堂之中的效果和作用，则需要在其中全方面的使用视频教学，进而保证资料内容能够符合教材中的教学，满足各个部分的教学。所以在英语阅读教学之中不能仅仅限于英语阅读，还需要包含着语法和单词内容，如此更好的提高学生英语课程学习的综合水平，也为教学工作提供一定的依据和支持。
（三）针对性的应用视频教学
在高中英语阅读教学过程之中，为了能够保证视频被广泛的使用，提高英语阅读的效果，就需要加强学生自主学习的能力，保证学生在课堂学习结束之后，利用自身的空闲时间，反复的使用视频对最新的知识内容进行学习，同时也能够对曾经学习过的知识进行复习，以此有效改善学生的学习成绩，并且在根本上提高学生学习的能力。最主要的就是学生通过英语阅读养成自学习惯之后，也能够把这一良好的习惯应用到其他学科之中，保证其他课程的学习效果也有所提升。
四、结论
根据以上探讨和分析，得出的结果不难看出，随着我国城市化发展速度的不断加快，人们的生活水平也得到了改善和提升，在这样的背景下，越来越多的人意识到教育工作的重要性。而本文也针对这一情况进行分析，提出视频教学在高中英语阅读教学之中的重要作用，在了解到这一教学手段和方式的开展优势之后，分析其在阅读教学工作中的应用方式，以此在根本上改善高中英语阅读教学工作的效果，为学生阅读能力的提高做出贡献。
参考文献
[1]潘旭.基于微信平台的大学英语阅读翻转课堂的可行性研究[J].山东农业工程学院学报，2018，35（06）：151-152.
[2]方萌.翻转课堂教学模式在高职英语阅读教学中的应用[J].黑龙江科学，2018，9（11）：126-127.
[3]于欣宏.基于互联网分析英语阅读混合式教学模式的应用方法[J].山东商业职业技术学院学报，2018，18（02）：48-50.
关键词：视频教学方法；高中；英语；阅读教学
一、前言
我国的社会在发展，教育理念和教学手段在不断的提升和进步，新课改的理念也应运而生。在这一思想指导下，高中阶段的英语教学工作还需要一定的改革，这样才能够保证教学工作的顺利开展。特别是其中的英语教学，其直接影响学生的未来发展，因此还需要找到最佳的教学手段，以此有效促进学生能力的提升。英语课堂上阅读教学是重要内容，良好的教学方式不仅能够增加学生的知识积累，更能够拓宽视野，带动学生发展和进步，所以教学方式的选择至关重要。
二、视频教学方法的优势
（一）灵活的学习方式
视频教学的方法与传统教學方式手段相比较，视频教学能够帮助学生完全脱离课堂之中，减少死板的教学效果，让学生能够使用视频进行学习，并且根据视频中所包含的内容进行阅读课程的联系。这一教学方式的优势不需要使用固定的地点，也不需要固定的时间，所以这也在很大程度上方便了学生和教师。一旦有些学生因为一些客观原因无法出席课堂，就可以使用视频学习来补充课程中的知识。同时学生在课堂上一旦出现教师讲解过快，学生没听懂的情况，学生也可以在课后利用空闲的时间学习。
（二）提高学习积极性
视频教学这一最新的教学手段和方式，完全改变了传统的教学内容，避免出现满堂灌的情况，把课堂中枯燥的教学手段进行革新，有效的调动学生在学习过程中的积极性。同时也能够在根本上提高学生自主学习的能力。在利用视频进行英语阅读的学习过程中，学生可以避免课堂中的尴尬，与视频内容练习口语，同时能够对同一个知识点反复学习，这一点对于学生自身思维和意识的培养至关重要。所以也能够看出，视频教学这种方式和方法能够有效的对传统教学内容进行补充，学生通过对视频的反复观看能够受到潜移默化的影响，发挥自身学习的特点，激发学生学习的能动性，保证其更好的完成教学工作中设置的任务内容。
三、视频教学方法在高中英语阅读教学中的应用
（一）加强视频教学资源建设
在视频教学工作开展的过程中，其所包含的视频资源是这一教学工作的核心，也是最为基础的内容。不管是高中的英语阅读教学，还是其他内容的教学，只要是使用视频这一方式，就需要关注到其中所包含的资源内容。特别是高中阶段的英语教师，需要时刻关注视频中的资源准确性与合理性，要求资源内容符合教材知识内容，以此才能够更好的为学生提供学习的平台。同时在视频资源的建设阶段，需要对平台进行更新和优化，融入科学和最新的知识，这不仅仅能够巩固学生的知识学习成果，也能够拓展视野，这样才符合视频教学的要求，提高学生学习的效果。
（二）在阅读中全面应用视频教学
在高中英语阅读教学工作之中，为了能够充分和有效的发挥视频教学在课堂之中的效果和作用，则需要在其中全方面的使用视频教学，进而保证资料内容能够符合教材中的教学，满足各个部分的教学。所以在英语阅读教学之中不能仅仅限于英语阅读，还需要包含着语法和单词内容，如此更好的提高学生英语课程学习的综合水平，也为教学工作提供一定的依据和支持。
（三）针对性的应用视频教学
在高中英语阅读教学过程之中，为了能够保证视频被广泛的使用，提高英语阅读的效果，就需要加强学生自主学习的能力，保证学生在课堂学习结束之后，利用自身的空闲时间，反复的使用视频对最新的知识内容进行学习，同时也能够对曾经学习过的知识进行复习，以此有效改善学生的学习成绩，并且在根本上提高学生学习的能力。最主要的就是学生通过英语阅读养成自学习惯之后，也能够把这一良好的习惯应用到其他学科之中，保证其他课程的学习效果也有所提升。
四、结论
根据以上探讨和分析，得出的结果不难看出，随着我国城市化发展速度的不断加快，人们的生活水平也得到了改善和提升，在这样的背景下，越来越多的人意识到教育工作的重要性。而本文也针对这一情况进行分析，提出视频教学在高中英语阅读教学之中的重要作用，在了解到这一教学手段和方式的开展优势之后，分析其在阅读教学工作中的应用方式，以此在根本上改善高中英语阅读教学工作的效果，为学生阅读能力的提高做出贡献。
参考文献
[1]潘旭.基于微信平台的大学英语阅读翻转课堂的可行性研究[J].山东农业工程学院学报，2018，35（06）：151-152.
[2]方萌.翻转课堂教学模式在高职英语阅读教学中的应用[J].黑龙江科学，2018，9（11）：126-127.
[3]于欣宏.基于互联网分析英语阅读混合式教学模式的应用方法[J].山东商业职业技术学院学报，2018，18（02）：48-50.