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思维导图指的是一种放射性思考实现具体化的方法,本文从思维导图的认知开始,研究和探讨了其中有关其在初中信息技术课程中的运用,希望可以在原有基础上提升初中信息技术的教学思维,改善教学效果。
思维导图在初中信息技术教学中的应用探究
【摘 要】
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思维导图指的是一种放射性思考实现具体化的方法,本文从思维导图的认知开始,研究和探讨了其中有关其在初中信息技术课程中的运用,希望可以在原有基础上提升初中信息技术的教
【机 构】
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福建省莆田第三中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年4期
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