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在当前的中学数学教学中,只重知识技能而忽视情感态度价值观,忽视过程与方法的情况还普遍存在.
优化课堂教学方法浅议
【摘 要】
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在当前的中学数学教学中,只重知识技能而忽视情感态度价值观,忽视过程与方法的情况还普遍存在.
【机 构】
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贵州省同仁地区实验中学,贵州,同仁,554300
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2009年2期
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