【摘 要】
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我读课文,往往着眼于我的课堂教学,着眼于教学过程中的需要。所以我对课文常常是六读、八读、十几读,把文章读深了,教学设计就比较好进行了,课堂上的指导与对话交流也就比较
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我读课文,往往着眼于我的课堂教学,着眼于教学过程中的需要。所以我对课文常常是六读、八读、十几读,把文章读深了,教学设计就比较好进行了,课堂上的指导与对话交流也就比较能够到位。《赫耳墨斯和雕像者》作为初中语文教材出
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