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“问题儿童”是一个特殊的人群,属于班内的弱势群体,他们既聪明、可爱、善良,但又像迷失方向的羔羊,沾染了不少坏习惯;他们能否健康、阳光地成长,既关系到家庭的和谐、幸福,又关系到国家的未来,社会的安定、祥和. 本文结合教学实际,分析了问题儿童的具体情况,提出了转化的具体策略.
关注问题儿童巧用转化策略
【摘 要】
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“问题儿童”是一个特殊的人群,属于班内的弱势群体,他们既聪明、可爱、善良,但又像迷失方向的羔羊,沾染了不少坏习惯;他们能否健康、阳光地成长,既关系到家庭的和谐、幸福,
【机 构】
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江苏省江阴市晨光实验小学,江苏 江阴,214400
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2016年2期
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