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英语是一门高职公共课程,也是学生需要掌握的一种有用的技能。本文对高职公共英语的教学现状进行了分析,目前高职公共英语教学中所存在的主要问题是学生基础参差不齐,且信息化大背景给课堂教学也带来了机遇和挑战。在日常教学中,教师如何从“听、说、读、写、译”这几个方面安排教学,才能最大限度地提高学生的能力水平呢？本文对这些方面进行了分析和探索。